個別輔導

個別輔導 — 從心理調適到職涯定向的深度對話

• 服務核心理念

個別輔導是協助身心障礙學生跨越障礙、邁向職場的基石。不同於一般心理諮商側重於情緒處理，或是學校一般的生涯輔導側重於選課與升學；我們的個別輔導聚焦於「障礙對職業生涯的影響」。我們運用復健諮商的專業視角，協助個案探索「我是誰」、「我的限制是什麼」以及「我能在勞動力市場中扮演什麼角色」。這是一個將「自我概念」與「工作世界」進行動態對焦的過程。

• 為什麼這項服務至關重要？

資源教室老師常遇到一種困境：學生對未來充滿迷惘，或者抱持著不切實際的期待（例如：社交功能嚴重受損卻堅持從事高互動的服務業），甚至因過往挫折而產生習得無助感。 學生常面臨雙重焦慮：一般青年的生涯焦慮加上身心障礙者的身分焦慮。若缺乏具備復健諮商背景的專業人員介入，學生很容易在「否認障礙」與「過度依賴」之間擺盪，導致畢業後無法順利轉銜。個別輔導能在此時提供一個安全的空間，讓學生在進入殘酷的職場前，先在心理上「著陸」。

• 我們的執行重點與策略

  1. 障礙接納與自我倡導： 我們協助學生重新定義障礙，從「缺陷」轉化為「特質」。更重要的是，教會他們如何向未來的雇主說明自己的需求（例如：需要什麼樣的職務再設計），這是職場生存的關鍵軟實力。

  2. 職涯安頓與現實檢核： 透過深度的會談，我們協助學生盤點優勢能力，並針對其職業興趣進行現實感檢核。我們會討論具體的勞動條件、體力負荷與交通移動等現實問題，縮短「想像」與「現實」的落差。

  3. 個別化轉銜計畫 (ITP) 的深度結合： 我們的輔導目標將緊扣學校的 IEP/ISP 目標，為學生擬定具體可行的職涯行動方案。

• 給輔導人員的專業洞見

這項服務不僅是陪學生聊天。我們是在進行「就業準備度的心理建設」。

當您發現學生有「眼高手低」、「對自身能力缺乏病識感」或「對職場有過度恐懼」時，就是轉介給我們進行個別輔導的最佳時機。