服務核心理念
資訊落差是身心障礙學生就業的一大阻礙。許多學生對於「職場」的想像仍停留在電視劇或父母的口述中,對於當前的勞動法規、身障就業資源、新興行業趨勢一無所知。我們的主題講座並非枯燥的法規宣導,而是結合實務案例、互動問答與趨勢分析的知識饗宴,旨在「賦能 (Empower)」學生與輔導人員,讓他們掌握最新的就業情報與權益資訊。
為什麼這項服務至關重要?
學校老師忙於校內輔導,難以隨時掌握瞬息萬變的勞動市場動態與複雜的身權法規(如定額進用、職務再設計補助申請流程)。 學生端則常有兩個極端:一是不知道自己有權利申請職務再設計,導致在職場硬撐後受傷;二是過度主張權利卻忽略了義務。講座能快速、大量地傳遞正確價值觀與關鍵資訊,建立全校性的職涯氛圍。
我們的執行重點與策略
量身打造的議題設計:
針對學生: 「面試官在想什麼?拆解面試地雷」、「身障證明好好用?職場權益與資源盤點」、「我的特質適合什麼工作?」。
針對輔導人員: 「如何協助ASD學生適應職場」、「職業重建資源網絡的連結與運用」、「個案管理與轉銜實務」。
引入業界視角: 我們會邀請友善廠商的人資或成功就業的學長姐現身說法,讓內容不流於學術理論,而是真實的「戰場生存指南」。
互動式學習: 透過案例研討與 Q&A,解決學生心中不敢問、不知道問誰的疑難雜症。
給輔導人員的專業洞見
這是「建立共識與氛圍」的最佳工具。透過講座,可以在短時間內讓大量學生建立基礎概念,減輕老師個別重複說明的負擔。同時,這也是提升輔導人員自身專業知能、擴充外部資源網絡的絕佳機會。