職業潛能評量

職業輔導評量— 用科學數據與生態觀點，精準定位職涯座標

• 服務核心理念

職業輔導評量（簡稱職評）是復健諮商中最具專業門檻的核心服務。它不同於心理測驗僅看智力或人格，職評是透過標準化測驗、工作樣本及情境評量，對個案的「潛在工作能力」進行全面性的科學評估。我們的目標不是給學生貼標籤，而是找出「這個學生放在什麼樣的位置最能發光」，以及「需要什麼樣的支持策略才能成功」。

• 為什麼這項服務至關重要？

資源教室老師常面臨兩難：家長希望孩子考公務員，學生想當網紅，但老師觀察到的能力似乎兩者皆難以達成。在缺乏客觀數據的情況下，老師的建議容易被視為「潑冷水」。 職評報告提供了一份客觀的「第三​​方證據」。它能精確指出學生的手功能精細度、專注力持續時間、體耐力極限以及學習模式。這能有效避免學生因錯誤的職涯選擇而陷入「就業—挫折—離職」的惡性循環。

• 我們的執行重點與策略

  1. 多元評量工具的應用： 我們不僅使用紙筆測驗，更大量運用「工作樣本」（模擬實際工作任務的工具，如組裝、分類、文書處理檢測），直接觀察學生的操作效能與錯誤類型。

  2. 生態評量觀點： 我們不只看「人」，也看「環境」。我們會評估學生在不同壓力情境下的反應，並提出具體的職務再設計建議。

  3. 轉譯為「可操作」的建議： 我們的報告不會只有冷冰冰的分數，而是會告訴輔導老師與家長：適合的職種有哪些？需要哪種輔具？指導時該用口語還是圖示？

• 給輔導人員的專業洞見

這是「科學化派案」的依據。當您在撰寫個別化轉銜計畫，或是需要與家長進行困難溝通（如調整過高的期待）時，職評報告就是您最有力的專業依據。請務必讓我們的職評員在學生大三、大四時介入，為畢業轉銜做最精準的導航。